Filozofija za študentke in študente PV, LIK in NAR

IZPITNI ROK PV IN NAR

2012-01-05T11:43:00.002+01:00

Zaradi težav pri uvajanju novega elektronskega referata, ponovno objavljam tudi na tem mestu, da je izpitni rok za študentke predšolske vzgoje (redne in izredne) 11. januarja 2012 ob 17. uri v 209. Študentke in študenti naravoslovnih vezav imajo izpitni rok 16. januarja ob 17. uri v 209.
Drugih izpitnih rokov v zimskem terminu ne bo, ker gostujem na tuji univerzi.

PREDŠOLSKA VZGOJA - izredni študij Ljubljana

2011-11-21T09:55:00.003+01:00

Načrt dela:
- konzultacije 30. november 2011 od 17h dalje.
- nastopi skupin po predhodnih delovnih srečanjih 9. decemberob 16h.
-izpit 21. december ob 17h.

Seminarska besedila:

Kant, Immanuel: “Odgovor na vprašanje: Kaj je razsvetljenstvo”, v: Vestnik IMŠ SAZU, 1987/1, str. 9-13. ali v Kant, Immanuel: Zgodovinsko-politični spisi, Založba ZRC, 2006, Ljubljana.

Levi-Strauss, Claude: "Zapoznele besede o ustvarjalnem otroku”. V: Oddaljeni pogled, Studia humanitatis, Ljubljana 1985, str. 326-338.

Darij Zadnikar, "Avtonomija globalnih odporov in beda pedagogike", Vzgoja in izobraževanje 1-2, Zavod RS za šolstvo, Ljubljana 2011, str. 24-32

Izpitna literatura:

Maria Fürst, Filozofija, DZS, Ljubljana 1990; (str. 7-18, 88-95, 114-133, 152-183);

Dušan Rutar, Učitelj kot intelektualec, Didakta, Radovljica 2002.

seminarska literatura

PREDŠOLSKA VZGOJA - 2. STOPNJA: ODOI

2011-11-15T17:00:00.007+01:00

Zadnje, plenarno srečanje vseh študentk in predstavitev dela skupin je 18. januarja ob 16. uri.

Srečanje in razgovor z Iz-hodom je v četrtek, 5. januarja ob 17. uri na Fakulteti za socialno delo v P7, Topniška ul. 31.

Edward W. Said, „Področje humanizma“, v Edward W. Said, Oblasti povedati resnico, Založba *cf, Ljubljana 2005, str. 255-281 (Vodilo za branje besedila)

Seminarska literatura: Diskurz in institucionalizacija norosti
Delez, Ž., Gatari, F. (Deleuze, G., Guattari, F.), Anti-Edip: kapitalizam i shizofrenija, Izdavačka knjižarnica Zorana Stojanovića, Sremski Karlovci 1990;
Foucault, M., Derrida, J., Dvom in norost, Društvo za teoretsko psihoanalizo, Ljubljana 1990;
Foucault, M., Zgodovina norosti v času klasicizma, Založba /*cf, Ljubljana 1998;
Flaker, V., Odpiranje norosti: vzpon in padec totalnih ustanov, Založba /*cf, Ljubljana 1998;
Flaker, V. et al., Nastajanje dolgotrajne oskrbe: ljudje in procesi - eksperiment in sistem, Fakulteta za socialno delo, Ljubljana 2008;
Lamovec, T., Ko rešitev postane problem in zdravilo postane strup: nove oblike skrbi za osebe v duševni krizi, Fakulteta za socialno delo 2006;
Urek, M. et al. (ur.), Subpsihiatrične študije, Časopis za kritiko znanosti, Ljubljana 1991;
Zaviršek, D., Ženske in duševno zdravje: o novih kulturah skrbi, Visoka šola za socialno delo, Ljubljana 1994;
http://www.iz-hod.info

FDV - BIOPOLITIKA

2011-10-28T10:00:00.007+02:00

Naša srečanja v januarju boste oblikovale študentke in študenti sami. Tema je Biopolitika interneta s posebnim poudarkom na sodobne družbene boje, ki se tu dogajajo. V petek 13. januarja bomo poskusili določiti glavne topike, zato predeskajte net, za izhodišče pa si pomagajte z naslednjimi "tagi": Electronic Frontier Foundation, Information freedom, Cyber rights, Internet censorship, SOPA, intellectual property, social engineering (Facebook), Digital rights, Pirate Party, GNU project, Linux, Freeware, Copyleft, Internet culture, Cyberpunk, cypherpunk oz. cryptoanarchism, i2p, tor in vnp, Hacktivism, Anonymous, TheHackerNews.com, Telecomix, LOIC, DDoS, defacing websites... Brskajte po Tweeterju npr: @freetheinternet #anonymous ipd.V petek bo vsakdo poročal o zanimivih najdbah in predlagal smeri nadaljnjega raziskovanja.

Za 16. december si preberemo predgovor h Common Wealth Hardta in Negrija, lahko pa si vzamete tudi slovenski prevod iz 2010.

Za 2. december Epistemologija upora.
25. novembra se pogovarjamo o besedilu On the Researcher-Militant.
Do 18. novembra preberemo odlomek in pripravimo izhodišča za razpravo.
Do 4. novembra preberemo odlomek iz Nietzschejevega Zaratustre in pripravimo podpisane listke s kratkim komentarjem ali vprašanjem.

IZPITNA LITERATURA - PEF LJUBLJANA

2011-10-10T17:39:00.001+02:00

Maria Fürst, Filozofija, DZS, Ljubljana 1990; (Študentke in študentje predšolske vzgoje in likovne pedagogike lahko preskočijo poglavji "Logika" in "Evolucija vednosti")

Alasdair MacIntyre, Kratka zgodovina etike, Znanstveno in publicistično središče, Ljubljana 1993, poglavji o Aristotlovi (str. 66 - 90) in Kantovi etiki (str. 191 - 199). O Kantovi etiki glej tudi ustrezno poglavje pri Fürstovi;

Dušan Rutar, Učitelj kot intelektualec, Didakta, Radovljica 2002.

seminarska literatura

Pri študiju uporabljajte tudi medmrežje (Google, Wikipedia ipd.) in sekundarno literaturo (lastne zapiske s predavanj in seminarjev, slovarje tujk, enciklopedije, preglede zgodovine filozofije npr. DTV atlas filozofije itd.). Ne študirajte iz tujih izpiskov ali fotokopij, ki krožijo naokoli – s tem si nakopljete več težav, kot če bi samostojno študirale/i. Datoteke "izpiskov" vsebujejo kopico nesmislov in so škodljive. Za študij si vzemite dovolj časa.

IZREDNI ŠTUDIJ PV - PTUJ in SLOVENSKE KONJICE

2011-10-07T08:24:00.006+02:00

Seminarska obveznost:

Na Ptuju morajo študentke do vključno srede 13. oktobra na naslov mateja.persak()guest.arnes.si poslati dve vprašanji, ki sta zastavljeni tako, da bi odgovor nanju podal bistvo besedila. Študentke izberejo in preberejo enega izmed naslednjih dveh tekstov, bodisi Kant: Kaj je razsvetljenstvo bodisi Levi-Strauss: Zapoznele besede o ustvarjalnem otroku. V Slovenskih Konjicah pa enako, le da do vključno srede 19. oktobra. Pogoj za opravljene seminarske vaje je sodelovanje v seminarju in oddana vprašanja.

Kant, Immanuel: “Odgovor na vprašanje: Kaj je razsvetljenstvo”, v: Vestnik IMŠ SAZU, 1987/1, str. 9-13. ali v Kant, Immanuel: Zgodovinsko-politični spisi, Založba ZRC, 2006, Ljubljana.

Levi-Strauss, Claude: "Zapoznele besede o ustvarjalnem otroku”. V: Oddaljeni pogled, Studia humanitatis, Ljubljana 1985, str. 326-338.

Izpitna Literatura:

Maria Fürst, Filozofija, DZS, Ljubljana 1990; (str. 7-18, 88-95, 114-133, 152-183);

Darij Zadnikar, "Avtonomija globalnih odporov in beda pedagogike", Vzgoja in izobraževanje 1-2, Zavod RS za šolstvo, Ljubljana 2011, str. 24-32

Dušan Rutar, Učitelj kot intelektualec, Didakta, Radovljica 2002.

seminarska literatura

GOVORILNE URE V SEPTEMBRU

2011-09-06T10:45:00.001+02:00

Do začetka semestrskih predavanj bodo govorilne ure vsak ponedeljek ob 11. uri v kabinetu 107.

IZPIT LIKOVNA PEDAGOGIKA

2011-05-30T10:03:00.001+02:00

Izpitni rok za 1. junij je prestavljen na naslednji dan ob 10. uri (kabinet 107).

EMAIL NASLOV

2011-05-16T09:54:00.003+02:00

V kolikor želite nujno urediti študijsko zadevo v času med dvema govorilnima urama,
potem uporabite spodnji naslov elektronske pošte:

V kolikor ne gre za zgornji razlog, in v času dopusta, na pošto ne odgovarjam.

SEMINAR ZA IZREDNE ŠTUDENTKE PV (ČRNOMELJ)

2011-05-16T09:41:00.008+02:00

Do ponedeljka, 6. junija preberite besedilo o odtujenem delu (od stavka: "Delavec postaja toliko..." do ddstavka "Premislimo...") in oddajte poročilo po navodilu.
Do ponedeljka 30. maja preberite Kantovo besedilo o razsvetljenstvu. Predelajte poudarjen del in ne pozabite oddati poročila po navodilih. Datoteka mora imeti ime v obliki "PV_2priimek" (Obvezno upoštevajte to preprosto navodilo, drugače se poročilo ne šteje za oddano) .
Preberite odlomke iz Platonove Apologije in do ponedeljka, 23. maja, pošljite seminarsko poročilo, ki ga boste naredile po tej predlogi. Datoteka mora imeti ime v obliki "PV_1priimek".

Izpitna literatura je navedena v spodnji rubriki (IZPITNA LITERATURA).

SUPERVIZIJA (2. STOPNJA): ODOI

2011-03-03T11:19:00.005+01:00

Zaradi težav z E-študentom (in administracije) je prišlo do nekaj zapletov z izpiti. Zato so razpisani 3 novi roki za tiste, ki niste opravljale izpita, pa tudi za tiste, ki se niste mogle vpisati, a ste oddale nalogo.
Naslov izpitnega eseja: Manjšine in identitetne politike
Pravočasno se prijavite na izpit, pisne izdelke v roku oddajte dr. Špeli Razpotnik ali dr. Dariju Zadnikarju. Pri pisanju eseja se opirajte na navodila.

Literatura za drugo srečanje (Teorija in kultura hendikepa):

Valerija Janhar Černivec, „Nič ni v intelektu, kar ni prej v čutilih“, Časopis za kritiko znanosti, domišljijo in novo antropologijo, let. XXIII, 1995, št. 175, str. 229-241

Dušan Rutar, „Hendikep kot simptom“, Časopis za kritiko znanosti, domišljijo in novo antropologijo, let. XXI, 1993, št. 156-157, str. 121-132

Luj Šprohar, „Posebne institucije kot mesto oblasti“, Časopis za kritiko znanosti, domišljijo in novo antropologijo, let. XXIII, 1995, št. 175, str. 219-228

Darja Zaviršek, Hendikep kot kulturna travma: Historizacija podob, teles in vsakdanjih praks prizadetih ljudi, Ljubljana 2000, Založba *cf. (izbor strani bo objavljen v kratkem)

Pregled in izbor članka v reviji AWOL

Pregled domače strani http://www.yhd-drustvo.si
Za 5. marec imamo izhodiščne skice o identiteti in postkolonializmu.
Seminarsko branje:
Edward W. Said, „Področje humanizma“, v Edward W. Said, Oblasti povedati resnico, Založba *cf, Ljubljana 2005, str. 255-281 (Vodilo za branje besedila)

FILOZOFSKA UR'CA ZA NARAVOSLOV(c/k)E

2011-02-26T17:00:00.004+01:00

Fayerabend o znanosti kot ideologiji (14. marec).
Kant o prostoru (7. marec)
Leibniz in Newton se prepirata o prostoru. (28. februar)

PREDŠOLSKA VZGOJA - SEMINAR

2011-02-26T14:26:00.010+01:00

Za zadnji seminar preberite besedilo: D. Zadnikar, "Avtonomija globalnih odporov in beda pedagogike", Vzgoja in izobraževanje 1-2, Zavod RS za šolstvo, Ljubljana 2011, str. 24-32. Za besedilo si vzamite nekoliko več časa in truda, navodila za seminarsko poročilo so na tej povezavi.
Pozorno poglejte video (napravite si izpiske, komentarje, prevode neznanih besed) in do ponedeljka 18. aprila oddajte cca. 2000 znakov eseja "Šolanje: zamujena priložnost".

Do torka, 12. aprila preberite besedilo o odtujenem delu (od stavka: "Delavec postaja toliko..." do ddstavka "Premislimo...") in oddajte poročilo po navodilu. Do 18. aprila boste morale oddati še eno poročilo (literatura in navodila še pridejo). Obe temi bomo obravnavali na seminarju 19. aprila.
Na seminarju 22. marca bomo obravnavali Kantovo besedilo O pedagogiki. Ta teden ni potrebno oddati poročila, na seminarju pa boste s seboj morale imeti izpiske, miselne vzorce, ključne besede, ki ste si jih izpisovale oz. vse, kar bo pričalo o vašem soočanju z besedilom.
Na seminarju 15. marca bomo obravnavali Kantovo besedilo o razsvetljenstvu. Predelajte poudarjen del in ne pozabite oddati poročila po navodilih.
Na seminarju 8. marca bomo obravnavali naslednje besedilo. Do ponedeljka ob 18. uri pri vratarju oddajte poročilo, ki ga napišete po naslednjem navodilu.

LIKOVNA PEDAGOGIKA - IZPIT

2011-02-16T12:03:00.000+01:00

Izpit bo 17. februarja ob 14. uri.

PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKO IZOBRAŽEVANJE

2011-02-15T11:02:00.004+01:00

Razpored seminarjev
sreda 23. marec: 16h A, 17h B in 18h C
četrtek 24. marec: 16h D, 17h E in 18h F
Izpit 31. marec in 16. maj 2011
Do tega datuma oddajte seminarsko nalogo oz. esej z naslovom Šola med emancipacijo in proizvodnjo za trg delovne sile. Obseg cca 10.000 znakov v predpisani obliki in referencami na dano literaturo.
Seminarske skupine in literatura
A) Laval, Christian, Šola ni podjetje: neoliberalni napad na javno šolstvo, Krtina, Ljubljana 2005
(BC) Beck, Ulrich, Družba tveganja: na poti v neko drugo moderno, Krtina, Ljubljana 2009
(D) Kanduč, Zoran, Onkraj zločina in kazni, Študentska založba, Ljubljana 2003
(E) Groys, Boris, Teorija sodobne umetnosti, Študentska založba, Ljubljana 2002
(F) Rancière, Jacques, Nevedni učitelj, En-knap, Ljubljana 2005

(A) Mitja Madon, Slađana Sarić, Tomaž Stojanovič, Anja Kranjc, Nataša Makovec
(B) Petra Košir, Tamara Urbančič, Igor Šajn, Tomaž Zupančič, Brane Tolar, Jože Premru
(C) Sabina Mevlja, Ana Kavčič, Tanja Struna, Polonca Zevnik, Peter Kurnik, Boris Vertuš
(D) Andreja Kostelec, Maja Turšič, Mateja Doberšek, Danijela Pečnik
(E) Jana Habjan, Nejc Lokovšek, Matej Petrovčič, Mirjam Marussig, Nataša Kupljenik, Agata Pavlovec
(F) Matjaž Mlinšek, Ajda Kamenik, Primož Kurent, Jure Stres, Karmen Pečar

Skupna literatura
Dušan Rutar, Učitelj kot intelektualec, Didakta, Radovljica 2002
Darij Zadnikar, Avtonomija globalnih odporov in beda pedagogike

PREBERI!

2011-01-18T13:14:00.001+01:00

Darij Zadnikar, Avtonomija globalnih odporov in beda pedagogike

IZPITNA LITERATURA

2011-01-18T13:08:00.001+01:00

Maria Fürst, Filozofija, DZS, Ljubljana 1990; (Študentke in študentje predšolske vzgoje in likovne pedagogike lahko preskočijo poglavji "Logika" in "Evolucija vednosti")

Alasdair MacIntyre, Kratka zgodovina etike, Znanstveno in publicistično središče, Ljubljana 1993, poglavji o Aristotlovi (str. 66 - 90) in Kantovi etiki (str. 191 - 199). O Kantovi etiki glej tudi ustrezno poglavje pri Fürstovi;

Dušan Rutar, Učitelj kot intelektualec, Didakta, Radovljica 2002.

seminarska literatura

PREDŠOLSKA VZGOJA 2. STOPNJA: ODOI

2010-11-16T21:39:00.012+01:00

Zaradi težav z E-študentom (in administracije) je prišlo do nekaj zapletov z izpiti. Zato so razpisani 3 novi roki za tiste, ki niste opravljale izpita, pa tudi za tiste, ki se niste mogle vpisati, a ste oddale nalogo.
Edward W. Said, „Področje humanizma“, v Edward W. Said, Oblasti povedati resnico, Založba *cf, Ljubljana 2005, str. 255-281 (Vodilo za branje besedila)

Seminarska literatura:

Valerija Janhar Černivec, „Nič ni v intelektu, kar ni prej v čutilih“, Časopis za kritiko znanosti, domišljijo in novo antropologijo, let. XXIII, 1995, št. 175, str. 229-241

Dušan Rutar, „Hendikep kot simptom“, Časopis za kritiko znanosti, domišljijo in novo antropologijo, let. XXI, 1993, št. 156-157, str. 121-132

Luj Šprohar, „Posebne institucije kot mesto oblasti“, Časopis za kritiko znanosti, domišljijo in novo antropologijo, let. XXIII, 1995, št. 175, str. 219-228

Darja Zaviršek, Hendikep kot kulturna travma: Historizacija podob, teles in vsakdanjih praks prizadetih ljudi, Ljubljana 2000, Založba *cf. (izbor strani bo objavljen v kratkem)

Pregled in izbor članka v reviji AWOL

Pregled domače strani http://www.yhd-drustvo.si

BIOPOLITIKA FDV

2010-10-29T09:20:00.006+02:00

Študentke in študente pozivam, da se pravočasno prijavijo na izpitni rok 16. 2. 2011 in da do tega datuma pošljejo svoje pisne izdelke.
V zadnjem delu semestra prehajamo na aktivno delo študentov, ki vključuje uvodne konceptualizacije s predavanj. Epistemološko izhodišče za razpravo je koncept militantnega raziskovanja. Prehajamo k gramatiki živega znanja. Spolzeti moramo skozi mašinerijo vednosti. Spoznajte Edufactory in njihovo revijo, narišimo protikartografije korporativne univerze, izumljajmo odpore, poglejmo čez plot, ne bodimo zombiji kapitala. Skvotirajmo krizo!
Mimogrede se bo treba prebrskati do pojmov edu-factory in kognitivni kapitalizem, nematerialno delo, želeča mašina, skratka Deleuze, Negri...

(Tekst za 19. november je na tej povezavi. In še nekaj malega tukaj.) To ni out!

3. LETNIK LIKOVNE PEDAGOGIKE

2010-10-06T17:25:00.003+02:00

Načrt dela, seznam literature in skupin so na tej povezavi.

EMAIL NASLOV

2008-03-13T10:03:00.002+01:00

V kolikor želite nujno urediti študijsko zadevo v času med dvema govorilnima urama,
potem uporabite spodnji naslov elektronske pošte:

V času dopusta na pošto ne odgovarjam.

IDENTIFIKACIJA NA IZPITU

2006-12-04T23:54:00.000+01:00

Skladno z navodilom prodekana morajo študentje na pisnih izpitih
potrditi svojo identiteto s študentsko izkaznico.

NAVODILA ZA SEMINARSKO NALOGO

2006-04-03T14:37:00.001+02:00

Koristni napotki za pisanje seminarske naloge.

IZPITNA LITERATURA

2006-02-14T00:17:00.001+01:00

Maria Fürst, Filozofija, DZS, Ljubljana 1990; (Študentke in študentje predšolske vzgoje in likovne pedagogike lahko preskočijo poglavji "Logika" in "Evolucija vednosti")

Alasdair MacIntyre, Kratka zgodovina etike, Znanstveno in publicistično središče, Ljubljana 1993, poglavji o Aristotlovi (str. 66 - 90) in Kantovi etiki (str. 191 - 199). O Kantovi etiki glej tudi ustrezno poglavje pri Fürstovi;

Dušan Rutar, Učitelj kot intelektualec, Didakta, Radovljica 2002.

seminarska literatura