IZPITNA LITERATURA

• Maria Fürst, Filozofija, DZS, Ljubljana 1990; (Študentke in študentje predšolske vzgoje in likovne pedagogike lahko preskočijo poglavji "Logika" in "Evolucija vednosti")

• Alasdair MacIntyre, Kratka zgodovina etike, Znanstveno in publicistično središče, Ljubljana 1993, poglavji o Aristotlovi (str. 66 - 90) in Kantovi etiki (str. 191 - 199). O Kantovi etiki glej tudi ustrezno poglavje pri Fürstovi;

• Dušan Rutar, Učitelj kot intelektualec, Didakta, Radovljica 2002.

• seminarska literatura

Pri študiju uporabljajte tudi medmrežje (Google, Wikipedia ipd.) in sekundarno literaturo (lastne zapiske s predavanj in seminarjev, slovarje tujk, enciklopedije, preglede zgodovine filozofije npr. DTV atlas filozofije itd.). Ne študirajte iz tujih izpiskov ali fotokopij, ki krožijo naokoli – s tem si nakopljete več težav, kot če bi samostojno študirale/i. Datoteke "izpiskov" vsebujejo kopico nesmislov in so škodljive. Za študij si vzemite dovolj časa.

LIKOVNA PEDAGOGIKA - IZREDNI ŠTUDIJ

Dogovorili smo se za spremenjen urnik. Naša naslednja srečanja bodo 24. aprila in 8. maja ob 16. uri v predavalnici 134. Za 24. april si preberite naslednje besedilo: prvi del in drugi del. Do 8. maja preberite Kantovo besedilo o razsvetljenstvu.
Prvo seminarsko srečanje z asistentko Matejo Peršak imate po urniku. Na srečanju se boste dogovorile, kako boste delale.

GOVORILNE URE - LETNI SEMESTER 2012

Govorilne ure so vsak ponedeljek ob 14. uri v kabinetu 107. Zaželena je predhodna najava.

PREDŠOLSKA VZGOJA - SEMINAR 2012

Kako potekajo seminarji
Na seminarjih se bomo pogovarjali o kratkih filozofskih besedilih ali videoposnetkih. Podlaga razgovora bodo vaša kratka poročila, ki jih boste napisale po predhodni predlogi oz. vprašanjih. Podpisana poročila boste oddale pri vratarju.
Delo poteka v skupini P(onedeljek) in Č(etrtek). Skupina P odda poročilo v četrtek do 12. ure in skupina Č do ponedeljka ob 15. uri. Besedilo in predlogo za pisanje poročila boste dobile ob sredah.
Na povezavi je prvo besedilo, ki ga napišete po naslednjem navodilu. Skupina P tokrat izjemoma odda poročilo do ponedeljka 6. marca ob 10. uri, skupina Č pa po načrtu isti dan do 15. ure.
Na povezavi je prvi in drugi del besedila, ki ga boste pozorno prebrale za drugo seminarsko srečanje. Poiščite osnovne podatke o Platonu. Za seminarsko srečanje pa na A4 narišite likovno impresijo tega, kar se vam je porodilo ob branju.
Na seminarju 19. in 22. marca bomo obravnavali Kantovo besedilo o razsvetljenstvu. Pozorno predelajte poudarjen del in ne pozabite oddati poročila po navodilih.
Na seminarju 26. in 29. marca bomo obravnavali Kantovo besedilo O pedagogiki. Ta teden ni potrebno oddati poročila, na seminarju pa boste s seboj morale imeti izpiske, miselne vzorce, ključne besede, ki ste si jih izpisovale oz. vse, kar bo pričalo o vašem soočanju z besedilom.
Za 2. oz. 5. april pozorno poglejte video (napravite si izpiske, komentarje, prevode neznanih besed) in s sabo prinesite kratek esej z naslovom "Šolanje: zamujena priložnost" (cca 2000 znakov). Eseje bodo brale naključno izžrebane študentke.

V tednu 9. in 12. aprila ne bo seminarjev.
Za seminar 16. oz. 19. aprila preberite besedilo o odtujenem delu (od stavka: "Delavec postaja toliko..." do odstavka "Premislimo...") in pravočasno oddajte poročilo po navodilu.

LIKOVNA PEDAGOGIKA 3 (2012)

Zaradi bolezni v seminarski ekipi, bo seminar v četrtek, 26. aprila, jutri pa so predavanja.
Spremenjeni seznami in datumi:
A: Kristina Božič, Vesna Bat, Špela Cigoj
B: Uršolina Horvat, Daniela Zupan, Erika Razpet, Alja Košar
C: Urška Benko, Anja Škulj, Aleksandra Zalokar, Tjaša Pfajfar
D: Sabina Hašič, Jerneja Stanonik, Barbara Gantar, Ana Pugelj
E: Rok Kovačević, Sara Slapar, Anja Lautar, Karin Mugerli
F: Anđelija Samardžija, Simona Vidič, Sergeja Gartner, Mojca Jeram
G: Nina Simonovič, Polona Čampa, Karin Bajc, Iris Plešnar
Literatura:
A: Wladislaw Tatarkiewicz: Zgodovina šestih pojmov, LUD Literatura, Ljublj. 2000 (str. 17-173)
B: Friedrich Nietzsche: Rojstvo tragedije iz duha glasbe, Karantanija, Ljubljana 1995
C: Mario Perniola: Estetika 20. stoletja, ZPS, Ljubljana 2000
D: Boris Groys: Teorija sodobne umetnosti, Študentska založba, Ljubljana 2002
E: Walter Benjamin: Izbrani spisi, Studia Humanitatis, Ljubljana 1998, 2003
F: Gerald Raunig: Umetnost in revolucija: umetniški aktivizem v dolgem 20. stoletju, Maska, Ljubljana 2011
G: Aleš Erjavec: Ljubezen na prvi pogled, ZRC SAZU, Ljubljana 2004
Razpored:
21. marec: konzultacije A Prestavljene na 22. marec po predavanjih!; 28. marec: skupina A, konzultacije B; 18. april: skupina B, konzultacije C; 26. april: skupina C, konzultacije D; 9. maj: skupina D, konzultacije E; 16. maj: skupina E, konzultacije F; 23. maj: skupina F, konzultacije G; 30. maj: skupina G

IZPITNI ROK PV IN NAR

Zaradi težav pri uvajanju novega elektronskega referata, ponovno objavljam tudi na tem mestu, da je izpitni rok za študentke predšolske vzgoje (redne in izredne) 11. januarja 2012 ob 17. uri v 209. Študentke in študenti naravoslovnih vezav imajo izpitni rok 16. januarja ob 17. uri v 209.
Drugih izpitnih rokov v zimskem terminu ne bo, ker gostujem na tuji univerzi.

PREDŠOLSKA VZGOJA - izredni študij Ljubljana

Načrt dela:
- konzultacije 30. november 2011 od 17h dalje.
- nastopi skupin po predhodnih delovnih srečanjih 9. decemberob 16h.
-izpit 21. december ob 17h.

Seminarska besedila:

Kant, Immanuel: “Odgovor na vprašanje: Kaj je razsvetljenstvo”, v: Vestnik IMŠ SAZU, 1987/1, str. 9-13. ali v Kant, Immanuel: Zgodovinsko-politični spisi, Založba ZRC, 2006, Ljubljana.

Levi-Strauss, Claude: "Zapoznele besede o ustvarjalnem otroku”. V: Oddaljeni pogled, Studia humanitatis, Ljubljana 1985, str. 326-338.

Darij Zadnikar, "Avtonomija globalnih odporov in beda pedagogike", Vzgoja in izobraževanje 1-2, Zavod RS za šolstvo, Ljubljana 2011, str. 24-32

Izpitna literatura:

• Maria Fürst, Filozofija, DZS, Ljubljana 1990; (str. 7-18, 88-95, 114-133, 152-183);

• Dušan Rutar, Učitelj kot intelektualec, Didakta, Radovljica 2002.

• seminarska literatura

PREDŠOLSKA VZGOJA - 2. STOPNJA: ODOI

Zadnje, plenarno srečanje vseh študentk in predstavitev dela skupin je 18. januarja ob 16. uri.

Srečanje in razgovor z Iz-hodom je v četrtek, 5. januarja ob 17. uri na Fakulteti za socialno delo v P7, Topniška ul. 31.

Edward W. Said, „Področje humanizma“, v Edward W. Said, Oblasti povedati resnico, Založba *cf, Ljubljana 2005, str. 255-281 (Vodilo za branje besedila)

Seminarska literatura: Diskurz in institucionalizacija norosti
Delez, Ž., Gatari, F. (Deleuze, G., Guattari, F.), Anti-Edip: kapitalizam i shizofrenija, Izdavačka knjižarnica Zorana Stojanovića, Sremski Karlovci 1990;
Foucault, M., Derrida, J., Dvom in norost, Društvo za teoretsko psihoanalizo, Ljubljana 1990;
Foucault, M., Zgodovina norosti v času klasicizma, Založba /*cf, Ljubljana 1998;
Flaker, V., Odpiranje norosti: vzpon in padec totalnih ustanov, Založba /*cf, Ljubljana 1998;
Flaker, V. et al., Nastajanje dolgotrajne oskrbe: ljudje in procesi - eksperiment in sistem, Fakulteta za socialno delo, Ljubljana 2008;
Lamovec, T., Ko rešitev postane problem in zdravilo postane strup: nove oblike skrbi za osebe v duševni krizi, Fakulteta za socialno delo 2006;
Urek, M. et al. (ur.), Subpsihiatrične študije, Časopis za kritiko znanosti, Ljubljana 1991;
Zaviršek, D., Ženske in duševno zdravje: o novih kulturah skrbi, Visoka šola za socialno delo, Ljubljana 1994;
http://www.iz-hod.info